来，只有这样才能像“吸星大法”一样去吸收知识。很多人将岗位知识统称为专业知识，并没有分类，这样不具体的词汇很难具象化整合自己所学知识，比如上面提到的销售的沟通能力算不算专业知识？再比如人力资源部的员工，非常重要的一项能力是与业务部门的沟通能力，如果仅仅强调专业知识，那就会陷入专业的怪圈，忽视了与外部的交互。2、概括性词汇基于个特征，知识体系需要有二级目录，二级目录的用词时要尽量采取概括性词汇，这样的词汇应该也是具有包容性和概括性的，但颗粒度又不能太大。有归类性的词汇，而不是非常细节的词汇，如在教学设计的整体框架中，挖掘需求比调研访谈这样的词汇就更包容和概括；设计方案就比设计教学方式更概括。在战略规划中，设计营销策略就比设计促销方式更容易归类。3、逻辑性强这里是指要要能够将各模块将的内在联系清晰的展示出来，只有这样才能便于后期学习。而内在联系包括整体模块间的关系，细分模块间的关系，这是考验我们对于一个领域研究深入度的重要表现。如高效能人士的七个习惯，用下面的逻辑图展示了其逻辑